Основні напрями роботи вчителя-дефектолога: - установлення контакту з дитиною; - розвиток пізнавальної сфери (формування уявлень про себе та оточення,   формування навичок самообслуговування, розвиток просторових понять); - збагачення сенсорного досвіду за допомогою зорових, слухових, дотикових          відчуттів; - розвиток сприймання, мислення, уваги, уяви, пам’яті; - формування мовленнєвої компетентності дитини; Вчителем-дефектологом є фахівець, який займається вивченням, навчанням, … Продовжувати читання Робота вчителя-дефектолога: основні напрями, функції, зміст →

Щербина Світлана Семенівна Прізвище, ім’я, по батькові: Щербина Світлана Семенівна Посада і місце роботи: вчитель математики, дефектолог Новомиргородської спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату І-ІІІ ступенів Кіровоградської обласної ради Число, місяць, рік і місце народження: 14 листопада 1960 року, Україна, Кіровоградська область, місто Новомиргород Національність:  українка Освіта:    Кіровоградський державний педагогічний інститут імені О.С.Пушкіна, м.Кіровоград, 1983 рік, вчитель математики; … Продовжувати читання Візитна картка →